R Инновации в образовании

В свободном доступе выложена статья, описывающая проект «УНИК «DSI» — образовательный кластер для подготовки инновационных предпринимателей в среде Интернет»
ссылка:http://9000innovations.ru/ot-idei-k-biznesu-vozmozhnosti-innovacionnoy-infrastruktury-i-institutov-razvitiya-v-rossii-problemy-opyt-idei-predlozheniya?sort=desc&order=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%81
Мною разработано и выложено в свободном доступе в интернете учебно-методическое пособие «Тренинг инновационного мышления»  www.koob.ru/ovchinnikov/training_innov_thinking  
Хотелось бы узнать отзывы. Пишите на ovtsch@mail.ru
Овчинников Николай Феодосьевич
Научно-издательский центр АПРИОРИ, занимающийся проведение заочных Международных конференций, поздравляет всех с Новым годом! Желаем творческих успехов!
 
www.apriori-nauka.ru
В Сборнике предполагаем разобрать вопросы истории педагогики и психологии, прикладные и междисциплинарные аспекты современного образования, психолого-педагогические особенности развития личности, проблемы инклюзивного образования и социализации «особых» детей, вопросы психологической адаптации и когнитивного развития учащихся, включённых в учебный процесс, методические и методологические разработки педагогов, а так же иные проблемные вопросы прошлого, настоящего и будущего российского образования.
Более подробная информация на сайте: sizif-izdat.ru/obrvsz.php
тел. +7 (9609) 44-99-27
тел. +7 (3852) 66-95-80
e-mail: sizif@sizif-izdat.ru
Уровень требований к абитуриентами у нас постепенно снижается. Сегодня в России есть риск возникновения псевдовысшего образования. Смотрите: в 2009 году петербургские школы закончило 43 тыс. человек, в 2010 году – 32 тыс. человек, а в этом году – около 23 тыс. человек. На 19 600 выпускников, которые хотят поступать в вузы, в Петербурге предоставлено 27 300 бюджетных мест. Естественно уровень требований снижается. И какой бы бэби-бум ни происходил сейчас, нам с этим жить в лучшем случае еще до 2025 года.
Подробности: drli.ds8.ru/index.php/science/46-2010-08-08-16-27-07/842-dvoechniki
Modernization of environmental, ecological education. Ecology. Conservation. Ecotoxicology. Biotechnology. Resources. http://www.scribd.com/doc/53784108/Modernizing-education-Ostroumov
СТРЕМЛЕНИЕ К ПОЗНАНИЮ И ПОИСК ИСТИНЫ ГЛАЗАМИ ПОЭЗИИ: мысль и познание в шедеврах русской поэзии: стихи гениальных поэтов http://b23.ru/nla3
Приглашаем учителей, преподавателей начальной и средней школы, педагогов высших и средне-специальных учебных заведений, студентов, магистрантов, аспирантов педагогических вузов и иных специалистов, интересующихся проблемами образования, к участию в формировании сборник статей «Педагогика и психология в России: вчера, сегодня, завтра. Выпуск 3» . В Сборнике предполагаем разобрать вопросы истории педагогики и психологии, прикладные и междисциплинарные аспекты современного образования, психолого-педагогические особенности развития личности, проблемы инклюзивного образования и социализации «особых» детей, вопросы психологической адаптации и когнитивного развития учащихся, включённых в учебный процесс, методические и методологические разработки педагогов, а так же иные проблемные вопросы...
Несколько лет назад чиновники прогнозировали полное «вливание» России в Болонский процесс к 2010 году. Не удалось. По оценкам специалистов (в Министерстве образования и науки РФ точные данные «Росбалту» предоставить не смогли), на двухуровневую систему обучения сегодня перешли около 35% российских вузов. Процент включенности здесь, увы, прямо пропорционален пониманию системы как таковой. Сколько и по какой схеме будут учиться будущие студенты, сохранится ли для избранных профессий привычный специалитет, когда нам ждать тотального «бакалавращения» и почему этого до сих пор не произошло?
 

 
Говоря о Болонском процессе, эксперты обычно предпочитают объяснениям дихотомию Маяковского «хорошо-плохо». Четыре года бакалавриата вместо пяти специалитета – плохо:...
 
В области экологии много новых открытий и обобщений. далеко не все уже используются или учитываются в образовании. проведены разработки новых учебно-методических материалов, которые  касаются охраны природы, биохимической экологии, этотоксикологии, биотехнологии. примеры даются ниже.
Заодно пользуюсь случаем сказать, что приглашаем аспирантов или соискателей подключиться к исследованиям по нашей тематике. Она пользуется успехом. Позавчера по телевидению НТВ показывали нашу лабораторию, показывали наши эксперименты.
на моей персональн странице есть инновационные материалы по образованию в области экологии и окр среды.
Инновации в образовании. Учебно-методические материалы. Совершенствование образования. http://scipeople.com/publication/69970/ Об...