Совет молодых ученых

Ректор УРФУ (Екатеринбург) издал приказ (№ 602), в котором установил размер денежного вознаграждения за одну зарубежную публикацию — 40 000руб.  Однако никакой реальной помощи для организации иссследований молодым ученым и аспирантам не оказывается. Спрашивается, каким образом провести эти исследования на высоком уровне, чтобы потом опубликовать результаты в престижном зарубежном журнале?

Суть американcкого плана в том, чтобы «варить Россию как лягушек в ведре на медленном огне. Лягушки не осознают опасности и постепенно свариваются не выпрыгивая». Такой способ ведения войны, был опубликован в США в начале 20-го века. Они на лягушках стратегию так и разъясняли. Так вот, господа ученые! Мы с Вами не лягушки, а люди сознательные и Интернет нам Владимир Зворыкин позволил сейчас иметь. Это он приложил все силы к развитию телекоммуникаций. Настоящий проект Зворыкина заключается не в изобретении технических устройств самих по себе. Проект заключается в том, чтобы происходил свободный обмен информацией и миром правила правда, а не ложь! Владимир Зворыкин делал всё для свободы России! Владимир Козьмич Зворыкин был сильно  расстроен, когда увидел как используется...

Фундаментальная стоимость как экономическая категория; Инжиниринг экосистем; Биопарк в Италии; Приложения теории надежности; Гранды и конкурсы для инженеров и исследователей.
************ Fundamental value as an economic category; Engineering ecosystems; Biopark in Italy; Theory of Reliability; Grants and work for engineers and scientists.

адаптированный перевод  Skillful writing of an awful research paper

Правило 1.  Никогда не объясняйте цели и задачи статьи в одном предложении или абзаце, а особенно никогда в самом начале статьи.

Правило 2.  Точно также, никогда не описывайте эксперименты в одном предложении или абзаце, и конечно никогда в самом начале статьи. Для того, чтобы улучшить исследовательские навыки читателя, описывайте ваш эксперимент как мистику, где каждая специфическая деталь эксперимента раскрывается на следующей странице, а оставшиеся условия эксперимента представлены только после того, как часть экспериментов была уже представлена. Особенно прекрасно описать причины по которым были выбраны именно эти экспериментальные условия в самом конце статьи, именно так бы...

Помощник президента России по экономическим вопросам Аркадий Дворкович в интервью «Газете.ру» выступил с двумя неожиданными предложениями. Он высказался за создание министерства просвещения, которое сам же и согласился возглавить, и порекомендовал отменить стипендии для студентов, назвав их «неправильным сигналом».

Читать полностью тут: http://drli.ds8.ru/index.php/science/46-2010-08-08-1...

Один из коментов на сайте: «Чиновники видя свою импотенцию в сфере образования решили добить ее полностью отменив стипендии».

Каково Ваше мнение относительно этой инициативы?

Предоставлена возможность для публичного обсуждения нового Закона об образовании.
Есть возможность внести свои предложения и замечания.
http://zakonoproekt2010.ru/edu/01-12-2010

Видеозапись выступления Нобелевского лауреата по физике 2010 Константина Новоселова перед студентами, аспирантами и сотрудниками МФТИ. http://narod.ru/disk/27609330000/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2_WMV%20V9_001.wmv.html  Выступление  на пресс-конференции  Роснано с мастер-классом получения графена
http://narod.ru/disk/27653564000/INF_Novoselov_WMV%20V9.wmv.html

Коллеги, в Ваших Советах молодых ученых (возможно при других организациях) есть люди-координаторы по ФЦП, иными словами те, кто занимается подачей заявок, порядком, процедурами и пр.?
Если Вуз не участвовал ранее в таких программах, с чего начинать?  это вообще из себя представляет? Поделитесь опытом!
P.S. Нашла некоторые документы, регламентирующие деятельности в сфере ФЦП (закон, постановления, приказы министерств), но что-то как-то все не совсем уложилось в голове.

Трудное положение науки в нашей стране во многом связано с качеством подготовки аспирантов, которое в последние годы оставляет желать лучшего. И хотя в прошедшие десять лет в России ежегодно отмечался 12–15-процентный рост количества защит диссертаций, число учёных за это же время сократилось почти втрое, а финансирование науки с начала 90-х годов урезали в десять раз.

Подробнее: drli.ds8.ru/index.php/science/46-2010-08-08-16-27-07/349-aspir

С целью оказания помощи в опубликовании результатов научно-исследовательских работ приглашаем научную и педагогическую общественность принять участие в написании коллективных научных монографий по наиболее актуальным вопросам современной науки.

I. Направления коллективных монографий
1. Проблемы образования.
2. Математика.
3. Физика.
4. Гуманитарные науки.
5. Филология и языкознание.
6. Экономические науки.
7. Психология.
8. Юридические науки.
9. Педагогика и методики преподавания.
10. Философия.
11. Открытое образование.
12. Мультимедиа, графика и WEB-дизайн.
II. Требования к материалам
1. Целостный материал научного содержания, содержащий результаты...