Учителя и преподаватели

Здравствуйте!
Может быть, вам пригодится-
Материалы (статьи и блоги), размещенные  на портале  library.by/
в разделе Экология
доступны онлайн бесплатно — см.список ниже:

18.08.2010 — Поиск подходов к решению проблемы глобальных изменений: элементы теории биотическо-экосистемного механизма регуляции и стабилизации параметров биосферы, геохимической и геологической среды     0     ---    ar55    
17.08.2010 — Роль организмов в регуляции миграции химических элементов и перемещений вещества в экосистемах     0     ---    ar55    
16.08.2010 — Новое о химико-биотических взаимодействиях с участием ПАВ как загрязнителей среды.     0     Проблемы экологии    ar55    
14.08.2010 — Основные...

 
Если у вас есть ученики (студенты, магистранты), которым вы хотите помочь и найти хорошего руководителя для работы над кандидатской в области экологии и окр среды-
Если среди ваших учеников есть желающие сделать и защитить диссертацию в области экологии и окружающей среды на кандидата биол наук, которые готовы добросовестно работать в Москве, не халтурить — можете обратиться ко мне. у меня есть опыт, темы, лаборатория, хорошие партнерские связи со многими институтами и вузами, уже недавно защитился аспирант (голосование единогласно); всех включаю соавторами, много публикуемся в ваковских журналах… только поторопитесь...
можно быть аспирантом. можно быть также и соискателем (вы этом случае соискатель продолжает оставаться на той работе, где работает сейчас)....

АКСИОМАТИЗАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ОХРАНЫ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
см. соответствующий раздел — фрагмент книги: Яблоков А.В., Остроумов С.А. Охрана живой природы: проблемы и перспективы, М. Леспромиздат, 1983; стр. 251-254.

текст этого раздела книги:

http://scipeople.com/publication/70226/

о книге см.: scipeople.ru/publication/69891/;

это может пригодиться для эффективного преподавания. Обычно рассказ об охране природы состоит из многих примеров - пусть и  интересных, но больше напоминающих публицистику, чем науку.

Предлагаемая система аксиом помогает превратить публицистику в научную дисциплину.

Кроме того, это поможет сформулировать вопросы на экзамене или зачете для...

Сделаны существенные дополнения на сайте:
Об использовании монографий об охране природы («Охрана живой природы», «Уровни охраны живой природы») в университетском образовании
добавлен новый материал — новый прикрепленный файл.
Дан текст полезной программы: Биология с основами экологии — в прилагаемом файле.
Преподавание экологии имеет большое практическое значение — стоит его совершенствовать.
scipeople.com/publication/99096/;

Сейчас возникают новые научные дисциплины, которые преподаются в вузах и других учебных дисциплинах. Для решения вопросов охраны среды, устойчивого развития имеют значение дисциплины на стыке экологии и других наук.

[ Об использовании книг («Введение в биохимическую экологию», «Введение в проблемы биохимической экологии») в университетском образовании ]

Using the books (Introduction to Biochemical Ecology’, ‘Introduction to Problems of Biochemical Ecology’) in university education http://scipeople.com/publication/99092/;

Уже много лет известно, что среди наиболее опасных веществ, загрязняющих среду — тяжелые металлы и пестициды.
Но наука не стоит на месте.
Что нового в изучении веществ, загрязняющих среду?
Новое то, что выявлен новый класс опасных для окружающей среды веществ – ПАВ. http://scipeople.com/publication/70303/

см. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ. ЭКОЛОГИЯ, ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА, БИОСФЕРА. 5. Модернизация определений экосистемы и биогеоценоза. scipeople.com/publication/70259/;

новая Программа учебного курса по проблемам химического загрязнения среды, экотоксикологии и экологической безопасности, включая большой список рекомендуемой литературы — см. сборник «Инновации: экология» (2010) на сайте:
scipeople.com/publication/70166/;
(см. файл с текстом сборника на этом сайте, стр. 103-106)

scipeople.com/publication/70176/;
Программа дисциплины «Сохранение биоразнообразия для устойчивого развития» (тип курса: Вузовский компонент; год обучения: 6; семестр: 11; количество зачетных единиц: 5). Авторы программы: проф. С.М. Малхазова, проф. Н.Н. Дроздов, с.н.с. В.В. Неронов. В кн.: Инновации в географическом и экологическом образовании / Ред. академик Н.С. Касимов. М.: Издательство Московского университета, 2007, стр. 79 – 90. (Серия: Инновационный университет, председатель научно-редакционного совета серии академик В.А. Садовничий, заместитель председателя проф. А.М. Салецкий).  В список основной литературы включены книги: Яблоков А.В., С.А.О. «Охрана живой природы»; «Уровни охраны живой природы», а также книга...

Напечатаны новые авторские программы учебных курсов: Концептуализация приоритетных и нерешенных проблем экологии (стр. 159), Экология (с. 165), Механизмы взаимодействия организмов в экосистемах (с.168), Введение в общую биохимическую экологию (с. 170), Введение в биохимическую экологию водно-пищевого рациона человека (с. 172), Количественная и теоретическая гидробиология (с. 175), Самоочищение воды  и  ее  качество (с. 178), Экологическая политика и устойчивое развитие (с. 181), Environmental Problems and Sustainability: New Course Curriculum (с.182), Ecological Engineering: General and Selected Issues. Additional Focus on Water (с. 185).
 
Водные экосистемы и организмы-7.  Труды научной конференции: Москва, 15 октября 2005 г.,   М.: МАКС Пресс,   ...